ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม-สิงหาคม 2566 Vol.5 No.2 May-August 2023 ISSN : 2774-048X (Print), ISSN : 2774-0463 (Online)
วารสารพุทธศาสตร์ มจร. อุบลราชธานี
ปกใน ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (พฤษภาคม-สิงหาคม 2566) ตอนที่ 7
การแก้ปัญหาที่เกิดจากการจัดกระบวนการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนของนักศึกษาวิชาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมหาวิทยาลัยรามคำแหง : กรณีศึกษา
วนิดา ฉัตรวิราคม และ ชลธวัฒน์ มีดี
การทำกิจกรรมทางทหารในเขตเศรษฐกิจจำเพาะ
เศรษฐพร เสงี่ยมพงษ์ เตชะธีราวัฒน์ และ นพร โพธิ์พัฒนชัย
ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะในศตวรรษที่ 21 กับภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดเทศบาลเมืองแม่ฮ่องสอน
อัจฉะริยา คำจิ่ง และ วีรวิชญ์ ปิยนนทศิลป์
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการผลิตสื่อการสอนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตอีสาน
พระปลัดวสันต์ ธีรวโร, นิรัช เรืองแสน และ วิทยา ทองดี
การพัฒนาแบบฝึกทักษะการปฏิบัติตนตามหลักโอวาท 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมหาไถ่ศึกษาบ้านไผ่ อำเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น
สุพัตรา ฝ่ายสูญ, สมควร นามสีฐาน และ นิรัช เรืองแสน
การพัฒนารูปแบบการจัดการความรู้ตามพันธกิจโครงการวัด ประชารัฐ สร้างสุข ในเขตการปกครองคณะสงฆ์ ภาค 10
พระอุดมปัญญาภรณ์ (สณฺหวฑฺฒโน), วิทยา ทองดี และ สมควร นามสีฐาน
ความท้าทายและโอกาสของหลักสูตรบ่มเพาะวิสาหกิจเริ่มต้นในมหาวิทยาลัยไทย
นราศักดิ์ ภูผายาง, อริยพร คุโรดะ และ เด่นพงษ์ สุดภักดี
การบริหารจัดการน้ำ โครงการธนาคารน้ำใต้ดินระบบเปิดของเทศบาล ตำบลท่าม่วง อำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด
ธวัช แสนบัว และ วนิดา พรมหล้า
ผลการจัดกิจกรรมโยคะอาสนะที่มีต่อความฉลาดทางอารมณ์ของเด็กปฐมวัย
สิริมนต์ ทวีสิทธิ์ และ นนทชนนปภพ ปาลินทร
ทักษะการบริหารปัจจุบันและที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ตามทัศนะของครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
จตุรพัฒน์ มากดี, เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ ชารี มณีศรี
กลยุทธ์ส่วนประสมทางการตลาดที่ส่งผลต่อการรับรู้ภาพลักษณ์วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน จังหวัดชลบุรี
พรพิมล ชื่นชม และ ประภาวรรณ ตระกูลเกษมสุข
การมีส่วนร่วมของประชาชนในการจัดทำแผนพัฒนาท้องถิ่นขององค์การบริหารส่วนตำบล นาคำไฮ อำเภอเมืองหนองบัวลำภู จังหวัดหนองบัวลำภู
นนทยา ศรีพันธบุตร, สุรพล พรมกุล และ สุธิพงษ์ สวัสดิ์ทา
ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาชลบุรี ระยอง
ศิริภา เทพรินทร์ และ เสาวภาคย์ แหลมเพ็ชร
การมีส่วนร่วมของประชาชนในการพัฒนาท้องถิ่นในเทศบาลตำบลพรรณานิคม อำเภอพรรณานิคม จังหวัดสกลนคร
พระณรงค์ศักดิ์ ขนฺติสาโร (ศิหิรัญ), สุรพล พรมกุล และ ชาญชัย ฮวดศรี
รูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพท้องถิ่นของนักเรียน โรงเรียนยางชุมวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาประจวบคีรีขันธ์
ภิญญาพัชร์ โทธรรม, จุฬาพร ศรีรังสรรค์ และอภิชาติ เลนะนันท์
ผลการจัดกิจกรรมการเล่านิทานประกอบภาพที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย
ชนกนันท์ บุญเจริญ และ นนทชนนปภพ ปาลินทร
ปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จของโครงการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักทฤษฎีใหม่ประยุกต์สู่ “โคกหนอง นา โมเดล” ของอำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี
กันติทัต สุขเจริญ, สิริภาพรรณ ลี้ภัยเจริญ และ อรทัย เลียงจินดาถาวร
ปัจจัยที่ส่งผลต่อความจงรักภักดีในการใช้บริการคลินิกในเขตปากเซ จังหวัดจำปาสัก
ขันตี วอระจิต, อโณทัย หาระสาร และ อัยรดา พรเจริญ
การนำแผนพัฒนาท้องถิ่นขององค์การบริหารส่วนตำบลไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลสัมฤทธิ์ กรณีศึกษา องค์การบริหารส่วนตำบลสงเปือย อำเภอคำเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร
ณัฐพล ศรีหิน, สิริภาพรรณ ลี้ภัยเจริญ และ อรทัย เลียงจินดาถาวร
สภาพและปัญหาการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาคอแลน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
อังคณา ประสานพวง และ เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม
ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ Team-Pair-Solo หน่วยเครื่องกลึงและงานกลึง สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี
พงศ์พิสิฐ ตันติเศรษฐ, เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ ประสิทธิ์ นิ่มจินดา
การพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
จักรกฤษณ์ ศรีวิเศษ และ เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม
ภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อำเภอเดชอุดม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
ประภาพรรณ มุธุสิทธิ์, สุรางคนา มัณยานนท์ และ สุรศักดิ์ หลาบมาลา
ผลการใช้ชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ร่วมมือแบบ Team Pair Soloกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง ทักษะการสะกดคำพื้นฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
วราพร สุพรม, เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ อดุลศักดิ์ สุนทรโรจน์
แนวทางการพัฒนาการบริหารความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียน ในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาโซงสีวิเชียร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
ชิติพัทธ์ แสงคำ, เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ สุรศักดิ์ หลาบมาลา
การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ด้วยกลุ่มร่วมมือเทคนิคจิกซอว์กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาการโรงแรมและการท่องเที่ยว
ศิริลักษณ์ คำหาญาติ, เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ ศิริพร กุลบุตร
ผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาโดยใช้สื่อธรรมชาติเพื่อส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ด้านทักษะการจำแนกประเภทของเด็กปฐมวัย
พรรษศิรินทร์ เพชราเวช และ นนทชนนปภพ ปาลินทร
ผลของการใช้นวัตกรรมบาร์ฝึกยืนที่มีต่อความแข็งแรงของกล้ามเนื้อต้นขาด้านหน้าและด้านหลังของเด็กกลุ่มพิการทางสมอง (CP)
พรพิรุฬห์ พิเลิศ, นนทชนนปภพ ปาลินทร และ คตศิลป์ อกอุ่น
สภาพปัจจุบัน ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลของสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายบริหารสถานศึกษาแบบบูรณาการศีขรภูมิ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
ภูวรินทร์ หล้าขวา, เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ สิทธิพร นิยมศรีสมศักดิ์
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบการใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคการอภิปรายกลุ่ม
ปรารถนา ตอเสนา, ระพิน ชูชื่น และ ชารี มณีศรี
การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
มัณฑณา อักโข และ สุรางคนา มัณยานนท์
การศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สหวิทยาเขตเมืองดอกบัว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ
กันยารัตน์ สาคร และ สุรางคนา มัณยานนท์
ผลการใช้โปรแกรมส่งเสริมความสามารถในการอ่านและการเขียนของนักเรียนระดับประถมศึกษา โดยใช้เทคนิคการสอน STAD ร่วมกับเทคนิคการสอน TGT
นิวัฒ บัวติ๊บ และ สวนีย์ เสริมสุข
ความต้องการพัฒนาสมรรถนะของครูในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครอุบลราชธานี
ยุวดี ดวงคำ และ สุรางคนา มัณยานนท์
English 
Thai