ปีที่ 5 ฉบับที่ 3 (กันยายน-ธันวาคม) 2566, Vol.5 No.3 (September-December) 2023
วารสารพุทธศาสตร์ มจร. อุบลราชธานี
ปกใน ปีที่ 5 ฉบับที่ 3 (กันยายน-ธันวาคม 2566) ตอนที่ 3
การพัฒนาช่องทางการผลิตและการตลาดผลิตภัณฑ์หัตถกรรมจักสานไม้ไผ่ แบบมีส่วนร่วมของกลุ่มจักสานไม่ไผ่ จังหวัดชัยภูมิ
วาสนา คำไทย และ สมปอง สุวรรณภูมา
การบริหารสถานศึกษาของผู้บริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1
อัศวเดช ขวัญเเก้ว และ อริสรา บุญรัตน์
ความต้องการสื่อประชาสัมพันธ์ของพุทธศาสนิกชน ที่มีต่อแพลตฟอร์มอินสตาแกรม วัดป่าบ้านตาด จังหวัดอุดรธานี
รัฐธนันท์ ดอกคำฐิติพันธ์, วิทวัส บัวจันทร์ และ พรชนก ปลัดกอง
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
นิรัญญา กุจะพันธ์, ภาณุพงศ์ บุญรมย์ และ ไพรวัลย์ โคตรตะ
การบริหารงานวิชาการในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายหนองสะโนโนนค้อ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
ปรีชพล สิงห์สิทธิ์ และ สุรางคนา มัณยานนท์
การพัฒนาศักยภาพพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนสู่การพัฒนาปัญญาและคุณธรรม
มนัสพล ยังทะเล, พระชรันดร์ สาระกูล และ สุรพงษ์ คงสัต
การบริหารจัดการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคปกติใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
อนุชิต มีศรี และ ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์
ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนรู้ด้วยปัญหาเป็นฐานร่วมกับห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางเคมีและพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กวินนา จันทรบูรณ์, ปัญญา ทองนิล และ พีชาณิกา เพชรสังข์
การเปรียบเทียบความสามารถการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง My family โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ CIRC กับแบบปกติ
สุพัตรา สุดหล้า และ เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม
สภาพปัจจุบัน ปัญหาและข้อเสนอแนะการพัฒนาการบริหารงานวิชาการ สู่ความเป็นเลิศของกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษา ศูนย์การศึกษาพิเศษเครือข่ายที่ 10
สุภาวดี วิเศษแก้ว, เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ สิทธิพร นิยมศรีสมศักดิ์
ผลการใช้แผนปรับพฤติกรรมเพื่อลดพฤติกรรมการเล่นนิ้วมือของเด็กที่มีภาวะออทิสซึมสเปกตรัมในระดับเตรียมความพร้อม
อภิญญา ทองจะโปะ และ วีรมลล์ โล้เจริญรัตน์
สภาพการนิเทศภายในของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
สายฝน อนุสนธิ์, ธิดารัตน์ จันทะหิน และ ชวนคิด มะเสนะ
บรรยากาศองค์การเพื่อคุณภาพชีวิตการทำงานของบุคลากรในโรงเรียน สหวิทยาเขต 8 (ศรีนครอัจจะ) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์
เอกสิทธิ์ จันทะศิลา, เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม และ บุลภรณ์ เทวอนสิริกุล
ศึกษาเครือข่ายการพัฒนาสถานที่ดูแลสุขภาพผู้สูงอายุในวัดแบบมีส่วนร่วมตามวิสัยทัศน์และพันธกิจขององค์การบริหารส่วนตำบลกุดลาด อำเภอเมือง จังหวัดอุบลราชธานี
ศรีอรุณ คำโท, พระครูโกศลวิหารคุณ, พระครูพิมลสุตบัณฑิต, เกียรติศักดิ์ บุตราช, สิปป์มงคล ป้องภา และ นคร จันทราช
รายงานผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบเด็กนักวิจัยผ่านกิจกรรมการประกอบอาหาร เพื่อพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1
อุบล ผลจันทน์ และ จุตินันท์ โตอ้น
วัฒนธรรมองค์การกับองค์การแห่งเรียนรู้ที่ส่งผลสำเร็จขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดขอนแก่น
สงกรานต์ จันทะปัสสา และ ดวงเนตร ชาสุวรรณ
การจัดการภาครัฐแนวใหม่ที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลขององค์การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดขอนแก่น
ดวงเนตร ชาสุวรรณ และ สงกรานต์ จันทะปัสสา
แนวทางการบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภูเก็ต
จิตตรง ธนันชัย และ ศักดา สถาพรวจนา
การศึกษาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครู ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2
มาริษา สิลินทบูล, ไพวุฒิ ลังกา และ ไพรวัลย์ โคตรตะ
การประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จังหวัดกระบี่
วัชรพล ทองใหม่, ธณัฐชา รัตนพันธ์ และ วีระยุทธ ชาตะกาญจน์
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วน โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ 4 MAT ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
กรรณิการ์ ศรีประภา และ ประภาศ ปานเจี้ยง
การพัฒนาแอปพลิเคชันในการอบรมผู้ปกครองเพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ
ชญาดา เสือสา, สังเวียน ปินะกาลัง และ กรวรรณ โหม่งพุฒ
ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะด้านปัญญาประดิษฐ์กับความตั้งใจใช้ปัญญาประดิษฐ์ของกลุ่มคนเจนเนอเรชัน Z
กฤษดา อาบสุวรรณ์ และ ชนกานต์ ทีฆธนานนท์
องค์ประกอบและตัวบ่งชี้การบริหารจัดการคุณภาพโดยรวมของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกชน จังหวัดขอนแก่น
สมเกียรติ อุดมรัตนชัยกุล, จงดี เพชรสังคูณ และ จุฬาพรรณภรณ์ ธนะแพทย์
วัฒนธรรมองค์การแบบสร้างสรรค์เพื่อการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี
พิทยากร มะลาหอม และ ชลาภรณ์ สุวรรณสัมฤทธิ์
ภาวะผู้นำทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี
วัชรพล วีรวรรธ์กุล และ ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์
การมีส่วนร่วมในการบริหารวิชาการของครูยุควิถีชีวิตใหม่ โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี
กมลชนก ศิริมงคล และ ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์
การพัฒนากลยุทธ์การบริหารจัดการทุนมนุษย์ของโรงเรียนประถมศึกษาเอกชน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
จุฬาพรรณภรณ์ ธนะแพทย์, จงดี เพชรสังคูณ และ สมเกียรติ อุดมรัตนชัยกุล
การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ปัญหาเป็นฐานวิชาวิทยาการคำนวณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
สารัมภ์ จันทุมมี และ พจมาลย์ สกลเกียรติ
ภาพแทนศาสนาในวรรณกรรมเพลงไทยที่ปรากฎบน YouTube พุทธศักราช 2560-2565
พระมหาจารุวัฒน์ สุพิบาล, เบญจมาศ พันพู และ ทองคำ เกษจันทร์
การใช้แผนผังมโนทัศน์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดท่าสุ่ม จังหวัดนครสวรรค์
ธนาภัสสร์ สนธิรักษ์, สิทธิศักดิ์ พรมสิทธิ์ และกันต์ภูษิต วิโรจะ
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3
สุทธินี รัตนศรี, สุนีรัตน์ ศรีโสภา, วิสุทธิ์ เวียงสมุทร, กิจชัย สุภาพ และ เตือนใจ ไทยแท้ะ
การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการส่งเสริมพฤติกรรมของเด็กและเยาวชนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3
กัญญาภัค ชอบแต่ง, ศราวุฒิ สอกิจสกุล, ทิพาภรณ์ วงศ์ศรีรัตน์, จันทร์ฉาย ไชยศร, Eliseo J Bravo, เปรมยุดา ลุสมบัติ และ อรุณ ชื่นตา
ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพการออกแบบเว็บไซด์การบริการศึกษาและความพึงพอใจของผู้ใช้
คัมภีร์ นิลแสง, ศุภชัย ผ่องราษี, รุจิกร แก้วเนตร, ชนัฐพงษ์ อารีรมย์ และ จามณี ภูแจ่มกระจ่าง
รูปแบบการยอมรับเทคโนโลยีของครูที่มีผลต่อคุณภาพการสอนออนไลน์
ปริวัฒน์เมธี ศรีจำนงค์, ดวงเดือน ศิริโท, ไมตรี จเรมี, ชุติมา จินารัตน์ และ Eliseo J Bravo
ทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาในการสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อุบลราชธานี เขต 4
สุดใจ พันธ์ศรี, สุทธินี รัตนศรี, อภัย สบายใจ, วิสุทธ์ เวียงสมุทร, กิจชัย สุภาพ และ ขวัญเรือน แสบงบาล
ผลของกิจกรรมแนะแนวตามแนวคิดทฤษฎีของบันดูรา เพื่อพัฒนาความรับผิดชอบในตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ธนัญญา เมืองวงษา, จิตตินันท์ บุญสถิรกุล และ กรกฎา นักคิ้ม
English 
Thai